INTERNATIONALER FRIEDEN UND SICHERHEIT – VÖLKERRECHT UND INTERNATIONALE POLITIK

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Wenn Sie der Meinung sind, dass eine der folgenden Fragen wichtig und interessant ist, ist dieser Kurs etwas für Sie.  

  • Wer ist richtig und wer ist falsch in einer Kriegssituation, und kann es Kriege geben, die legal und gerechtfertigt sind? 
  • Welche Regeln und Vorschriften gelten für eine Konfliktsituation? 
  • Kann ein Präsident wegen schwerwiegender Verstöße gegen die eigene Bevölkerung strafrechtlich verfolgt werden? 
  • Lesen Sie mehr über den Kurs unter “Inhalt”

INTERNATIONALER FRIEDEN UND SICHERHEIT – VÖLKERRECHT UND INTERNATIONALE POLITIK

ZUSAMMENFASSUNG

Ziel des Kurses ist es, den Studierenden Kenntnisse über das Völkerrecht und das Verständnis der Anwendung und Umsetzung von Recht in der internationalen Politik zu vermitteln, wobei der Schwerpunkt auf internationalem Frieden und internationaler Sicherheit liegt. Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf der Rolle der Vereinten Nationen und anderer internationaler Akteure in internationalen Konflikten.

Der Kurs gibt Ihnen einen Einblick, wie internationale Akteure internationales öffentliches Recht in der internationalen Politik nutzen und in Fragen des internationalen Friedens und der internationalen Sicherheit miteinander interagieren.

Während des Kurses werden wir weiter lernen und diskutieren

Das Hauptaugenmerk des Kurses liegt auf den Vereinten Nationen und deren rechtlichen Rahmenbedingungen, die die Prinzipien und Ziele des internationalen Friedens und der internationalen Sicherheit bestimmen. Wir werden ein tieferes Verständnis der Arbeitsweise der Vereinten Nationen und der historischen und rechtlichen Entwicklung erhalten, die in der Nachkriegswelt im Hinblick auf internationale Konflikte stattgefunden hat.

Wir konzentrieren uns auch auf:

 
UN-Soldaten

Gibt es einen gerechten Krieg? Ist ein Konflikt immer illegal?

Wir werden das Völkerrecht und die Fragen, wie der internationale Frieden und die internationale Sicherheit in der internationalen Politik behandelt werden, genauer untersuchen. Die UN-Charta ist die Grundlage für friedliche internationale Beziehungen und sollte von allen Staaten eingehalten werden. Trotz der Ziele der UN-Charta und der Weltorganisation leben wir in einer Welt, die von Krieg, Konflikten und schweren Menschenrechtsverletzungen heimgesucht wird. Die heutigen Kriege werden auf vielfältige Weise und mit unterschiedlichen Mitteln geführt, beispielsweise im Kampf gegen den Terrorismus, interne Konflikte und zwischenstaatliche Konflikte. Es gibt so viele verschiedene politische Interessen wie es Staaten gibt, was bedeutet, dass Konflikte in der Realität der Politik unterschiedlich interpretiert und verstanden werden. Wer ist falsch und wer ist richtig? Und können Krieg und Konflikt rechtlich gerechtfertigt sein?

Welche Regeln gelten im Krieg?

Ein weiterer Schwerpunkt des Kurses ist das humanitäre Recht, dh welche Regeln gelten in einer Konfliktsituation und wie werden Personen in Kriegszeiten als Kombattanten oder Zivilisten geschützt?


Internationales Gericht in Haag

Kann ein Staatsoberhaupt vor ein Gericht gestellt werden, weil es Kriegsverbrechen und Verbrechen gegen die eigene Bevölkerung begangen hat?

Darüber hinaus wird der Kurs näher auf das internationale Strafrecht eingehen. Das internationale Strafrecht basiert auf einer Reihe von Vereinbarungen zwischen Staaten, um Täter vor Gericht zu stellen, die beschuldigt werden, schwere Verbrechen begangen zu haben, wie zum Beispiel Kriegsverbrechen und Verbrechen gegen die Menschlichkeit. Wie sind diese Gerichte aufgebaut und welche Möglichkeiten bestehen, Staatsoberhäupter vor Gericht zu stellen, um Verbrechen dieser Art zu begehen?

Der Kurs wird mit einer Projektarbeit abgeschlossen, die darauf abzielt, Personen, die im Verdacht internationaler Verbrechen stehen, in einem Scheinprozess vor Gericht zu stellen.

Der Kurs besteht aus folgenden Modulen:  

UN-Charta und kollektive Sicherheit (7,5 PS) 

Das erste Modul stellt den rechtlichen und politischen Kontext der UN-Charta und ihre normative Grundlage für kollektiven Frieden und internationale Sicherheit vor. Das Modul enthält einen historischen Hintergrund über die Gründung der Vereinten Nationen und ihre Charta sowie darüber, wie der kollektive Frieden nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs gesichert werden sollte. Das Modul befasst sich auch mit dem Entscheidungsprozess der Vereinten Nationen und wie die Charta von Staaten in ihren internen Beziehungen umgesetzt und interpretiert wird.

Humanitäres Recht (7,5 PS )

Modul 2 behandelt, wie das Völkerrecht bewaffnete Konflikte und ihre politischen Folgen regelt. Ein Krieg unterliegt den internationalen gesetzlichen Bestimmungen und Grundsätzen in Bezug auf das Recht auf Kriegseintritt (jus ad bellum) und das Verhalten in Konflikten, den sogenannten Kriegsgesetzen oder dem humanitären Recht (jus in bello). Das Modul befasst sich mit dem humanitären Recht und seiner rechtlichen und politischen Umsetzung sowie den Konsequenzen für Staaten und Einzelpersonen.

Die rechtlichen und politischen Folgen des Krieges (7,5 PS)

Das dritte Modul befasst sich mit den Folgen bewaffneter Konflikte für Staaten und andere Akteure bewaffneter Konflikte, wie zum Beispiel Einzelpersonen. Das Modul stellt das internationale Strafrecht als Grundlage für die Strafverfolgung und Verurteilung von Personen, die für schwere internationale Verbrechen verantwortlich sind, vor und gibt einen historischen Hintergrund darüber, wie das internationale Strafrecht mit dem Völkerrecht zusammenhängt und damit zusammenhängt. Das Modul befasst sich auch mit den rechtlichen Rahmenbedingungen verschiedener Tribunale und internationaler Justizsysteme, die zur Bekämpfung internationaler Verbrechen eingerichtet wurden. Das Modul zeigt außerdem auf, was ein internationales Verbrechen ist und wie Staaten politisch miteinander umgehen, um die internationalen strafrechtlichen Quellen effektiv umzusetzen.

Projektarbeit: Beilegung eines internationalen Streits (7,5 PS)

Modul 4 besteht aus einer Projektarbeit, in der die Studierenden in Gruppen zusammenarbeiten. Die Aufgabe des Moduls ist es, einen internationalen Streitfall sowohl aus rechtlicher als auch aus politischer Sicht zu untersuchen und zu analysieren. Den Gruppen wird im Voraus eine bestimmte Konfliktpartei zugewiesen, aus deren Sicht sie einen Standpunkt, eine rechtliche Auseinandersetzung und einen Fall auf der Grundlage des relevanten politischen und historischen Kontexts erarbeiten sollen. Der hypothetische Fall ist vor einem Mediator / Richter zu präsentieren und zu verteidigen. Die Unterrichtsform dieses Moduls ist Supervision.

Lehren

Der Unterricht in diesem Kurs erfolgt in erster Linie über Seminare, die eine aktive Teilnahme der Studenten erfordern. Wir arbeiten mit problembasiertem Lernen, dh die Schüler üben aktiv den Aufbau ihres Wissens und stellen relevante Fragen, die sie benötigen, um die ihnen zugewiesenen Probleme zu analysieren oder zu lösen. Die Lehre umfasst auch kursrelevante Fallstudien. Die Seminare erfordern eine unterschiedliche Vorbereitung, z. B. können die Studenten Aufgaben erhalten, die sie vor dem Seminar abschließen müssen, oder verschiedene Probleme, die sie den anderen Studenten präsentieren müssen. Um das Beste aus dem Kurs herauszuholen, ist es wichtig, immer gut vorbereitet zu sein. Dadurch tragen Sie auch zu produktiven Gruppendiskussionen bei.

Lesen Sie als Abschlussprüfung des Kurses einen Artikel über eine Scheinprüfung.  

LEHRPLAN

Lehrplan für Studierende Herbst 2019, Herbst 2018

Zweck

Ziel des Kurses ist es, Grundkenntnisse und Verständnis des Völkerrechts und seiner Funktion in der internationalen Politik aus der Perspektive von Frieden und Sicherheit und seiner Umsetzung in bewaffneten Konflikten zu vermitteln.

Inhalt

Der Kurs enthält die folgenden Module:

Die Charta der Vereinten Nationen und die kollektive Sicherheit (7,5 PS)

Das erste Modul stellt den rechtlichen und politischen Kontext der Charta der Vereinten Nationen und ihre normative Grundlage für kollektiven Frieden und internationale Sicherheit vor. Das Modul enthält einen historischen Hintergrund über die Gründung der Vereinten Nationen und ihre Charta sowie darüber, wie der kollektive Frieden nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs sichergestellt werden sollte. Das Modul befasst sich auch mit dem Entscheidungsprozess der Vereinten Nationen und wie die Charta von Staaten in ihren internen Beziehungen umgesetzt und interpretiert wird.

Humanitäres Recht (7,5 PS)

Modul 2 behandelt, wie das Völkerrecht bewaffnete Konflikte und ihre politischen Folgen regelt. Ein Krieg unterliegt den internationalen gesetzlichen Bestimmungen und Grundsätzen in Bezug auf das Recht auf Kriegseintritt (jus ad bellum) und das Verhalten in Konflikten, den sogenannten Kriegsgesetzen oder dem humanitären Recht (jus in bello). Das Modul konzentriert sich auf das humanitäre Recht und dessen rechtliche und politische Umsetzung sowie auf die Konsequenzen für Staaten und Einzelpersonen.

Die rechtlichen und politischen Folgen des Krieges (7,5 PS)

Das dritte Modul befasst sich mit den Folgen von bewaffneten Konflikten auf Staaten und andere Akteure von bewaffneten Konflikten wie Einzelpersonen. Das Modul stellt das internationale Strafrecht als Grundlage für die Strafverfolgung und Verurteilung von Personen, die für schwere internationale Verbrechen verantwortlich sind, vor und gibt einen historischen Hintergrund darüber, wie das internationale Strafrecht mit dem Völkerrecht zusammenhängt und in Verbindung steht. Das Modul befasst sich auch mit den rechtlichen Rahmenbedingungen verschiedener Tribunale und internationaler Justizsysteme, die zur Bekämpfung internationaler Verbrechen eingerichtet wurden. Das Modul zeigt außerdem auf, was ein internationales Verbrechen ist und wie Staaten politisch miteinander umgehen, um die internationalen strafrechtlichen Quellen effektiv umzusetzen.

Projektarbeit: Beilegung eines internationalen Streits (7,5 PS)

Modul 4 besteht aus einer Projektarbeit, bei der die Studierenden in Gruppen zusammenarbeiten. Aufgabe des Moduls ist es, einen internationalen Streitfall sowohl aus rechtlicher als auch aus politischer Sicht zu untersuchen und zu analysieren. Den Gruppen wird im Voraus eine bestimmte Konfliktpartei zugewiesen, aus deren Perspektive sie einen Standpunkt, eine rechtliche Auseinandersetzung und einen Fall auf der Grundlage des relevanten politischen und historischen Kontexts erarbeiten sollen. Der hypothetische Fall ist vor einem Mediator / Richter zu präsentieren und zu verteidigen. Die Unterrichtsform dieses Moduls ist Supervision.

Lernerfolge

Der Kurs besteht aus vier Modulen (je 7,5 Credits) mit den folgenden Lernergebnissen:

1. Die UN-Charta und die kollektive Sicherheit

Nach Abschluss des Moduls sollte der Student in der Lage sein:

  • Erläutern und demonstrieren Sie Kenntnisse über die Funktionen und Inhalte des Völkerrechts und die Umsetzung der UN-Charta in der internationalen Politik in Fragen des internationalen Friedens und der internationalen Sicherheit.
  • Erläutern Sie den Inhalt der Charta der Vereinten Nationen und machen Sie Kenntnisse über die Funktionsweise der UN-Maschinerie in Bezug auf ihre Arbeit und ihre Bedeutung für die Aufrechterhaltung des internationalen Friedens und der internationalen Sicherheit deutlich.

2. Humanitäres Recht

Nach Abschluss des Moduls sollte der Student in der Lage sein:

  • Demonstrieren Sie ein Verständnis des humanitären Rechts.
  • Demonstration der Fähigkeit, die Beziehung zwischen der Umsetzung des Völkerrechts und der internationalen Politik in Bezug auf verschiedene bewaffnete Konflikte zu verstehen.

3. Die rechtlichen und politischen Konsequenzen des Krieges

Nach Abschluss des Moduls sollte der Student in der Lage sein:

  • Demonstration eines Verständnisses für das grundlegende internationale Strafrecht und die internationalen Vorschriften in Bezug auf Strafverfolgungs- und Gerichtsentscheidungen.
  • Demonstrieren Sie die Fähigkeit, einen Fall oder ein Gerichtsurteil aus rechtlicher und politischer Sicht zu analysieren und kritisch zu bewerten.

4. Projektarbeit: Beilegung eines internationalen Streits

Nach Abschluss des Moduls sollte der Student in der Lage sein:

  • Nachweis der Fähigkeit, einen internationalen Streit einzeln oder in einer Gruppe aus rechtlicher und politischer Sicht zu untersuchen und zu analysieren und diese Analyse mündlich und schriftlich in logischer und kohärenter Weise darzustellen.
  • Demonstrieren Sie die Fähigkeit, die Position einer Partei in einem internationalen Konflikt einzunehmen und diese Position und die Ansichten der Partei vor einem fiktiven Mediator, einer Justizbehörde oder einem Tribunal zu vertreten.
  • Nachweis der Fähigkeit, eine Lösung des internationalen Streits aus rechtlicher und politischer Sicht zu beurteilen und vorzuschlagen und die Folgen der Streitbeilegung zu ermitteln.

Aktivitäten lernen

Der Unterricht in den Modulen 1-3 besteht hauptsächlich aus Vorlesungen und Seminaren. Ein Großteil der Arbeit besteht aus unabhängigen Studien. Die Studierenden sind dafür verantwortlich, im Zusammenhang mit dem Unterricht zu lesen und sich auf Vorlesungen und Seminare gut vorzubereiten. Es wird davon ausgegangen, dass die Studenten ihre eigenen Lese- und Diskussionsgruppen betreiben und aktiv an Diskussionen teilnehmen, die Vorbereitungen erfordern. Während des vierten Moduls finden separate Projektmeetings statt, bei denen die Studierenden eine individuelle Betreuung ihrer Projektarbeit erhalten. Zusätzlich zu den obligatorischen Projektbesprechungen wird von den Studierenden erwartet, dass sie sich regelmäßig auf eigene Initiative in den Arbeitsgruppen treffen. Die Gruppe ist gemeinsam verantwortlich für die Gruppenzuweisung und dafür, dass alle Gruppenmitglieder teilnehmen und zum Projekt beitragen.

Bewertungen

Modul 1 wird durch eine Klassenraumprüfung geprüft.

Modul 2 wird durch eine Prüfung zum Mitnehmen geprüft.

Modul 3 wird mündlich geprüft.

Modul 4 wird durch eine mündliche Präsentation und einen schriftlichen Bericht geprüft.

Die Prüfungen prüfen die Ergebnisse der Lernergebnisse der verschiedenen Module. Schriftliche Aufträge müssen sprachlich korrekt sein und den üblichen Anforderungen hinsichtlich der Handhabung von Referenzen entsprechen. Detaillierte Informationen und Anweisungen zu den Prüfungen sowie zu den Notenanforderungen erhalten Sie in der Kurseinführung.

Studenten, die die regulären Kursprüfungen nicht bestehen, müssen mindestens zwei Wiederholungen absolvieren. Die Wiederholungen erfolgen in der gleichen Form wie die Originalprüfungen, mit Ausnahme der Wiederholung von Gruppenarbeiten in Form von einzelnen schriftlichen und mündlichen Aufgaben.

Bewertungssystem

Ausgezeichnet (A), Sehr gut (B), Gut (C), Befriedigend (D), Bestanden (E) oder Nicht Bestanden (U).

Kursliteratur und andere Lehrmaterialien

Modul 1: Die Charta der Vereinten Nationen und die kollektive Sicherheit

  • Armstrong, David, Farrell, Theo und Lambert, Hélène (2012), Internationales Recht und Internationale Beziehungen (Cambridge University Press) (E-Book)
  • Chesterman, Simon, Franck, Thomas M. und Malone, David M. (2016), Recht und Praxis der Vereinten Nationen, (Oxford University Press)
  • Frowe, Helen (2015), Die Ethik von Krieg und Frieden; Eine Einführung, 2015, 2. Aufl. (Taylor and Francis Ltd).
  • Klabbers, Jan (2013) Internationales Recht, (Cambridge University Press, letzte Ausgabe)
  • Lee, Steven P. (2012), Ethik und Krieg – eine Einführung (Cambridge UP)
  • Neff, Stephen (2005), Krieg und das Gesetz der Nationen, eine allgemeine Geschichte (Cambridge UP).
  • Rochester, J Martin (2016) Der Neue Krieg; Regeln für eine widerspenstige Welt überdenken, (Routledge).
  • Strong, SI (2010), Wie man Gesetzessätze und Prüfungen schreibt (Oxford UP)
  • Thakur, Ramesh (2006), Die Vereinten Nationen, Frieden und Sicherheit – Von der kollektiven Sicherheit zur Verantwortung für den Schutz (Cambridge UP)
  • Artikel und Vertragstexte können hinzugefügt werden – siehe Informationen auf Leinwand.

Modul 2: Humanitäres Recht

  • Armstrong, David, Farrell, Theo und Lambert, Hélène (2012), Internationales Recht und Internationale Beziehungen (Cambridge University Press) (E-Book)
  • Chesterman, Simon, Franck, Thomas M. und Malone, David M. (2016) Recht und Praxis der Vereinten Nationen, (Oxford UP)
  • Fleck, Dieter (2009), Das Handbuch des humanitären Völkerrechts (Oxford UP)
  • Frowe, Helen (2015), Die Ethik von Krieg und Frieden; Eine Einführung, 2015, 2. Aufl. (Taylor und Francis Ltd).
  • Klabbers, Jan (2013), Internationales Recht, (Cambridge University Press, letzte Ausgabe)
  • Kinsella, David und Carr, Craig L. (2007), Die Moral des Krieges – Ein Leser (Lynne Rienner Publisher Inc.)
  • Lee, Steven P., (2012), Ethik und Krieg – eine Einführung (Cambridge UP)
  • Neff, Stephen (2005), Krieg und das Gesetz der Nationen, eine allgemeine Geschichte (Cambridge UP)
  • Rochester, J. Martin (2016), The New Warfare; Regeln für eine widerspenstige Welt überdenken, (Routledge).
  • Strong, SI (2010), Wie man Gesetzessätze und Prüfungen schreibt (Oxford UP)
  • Thakur Ramesh (2006), Die Vereinten Nationen, Frieden und Sicherheit – Von der kollektiven Sicherheit zur Verantwortung für den Schutz (Cambridge UP)
  • Es können Artikel und Vertragstexte hinzugefügt werden – siehe Informationen auf Leinwand.

Modul 3: Die rechtlichen und politischen Folgen des Krieges

  • Aksar, Yusuf (2004), Umsetzung des humanitären Völkerrechts vom Ad-hoc-Gerichtshof zum Ständigen Internationalen Strafgerichtshof (Routledge)
  • Armstrong, David, Farrell, Theo und Lambert, Hélène (2012), Völkerrecht und internationale Beziehungen (Cambridge University Press) (E-Book)
  • Blum, Gabriella und Heymann Philip B. (2013), Gesetze, Verbrecher und Terroristen, Lehren aus dem Krieg gegen den Terrorismus (MIT-Presse)
  • Chesterman, Simon, Franck, Thomas M. und Malone, David M. (2016), Recht und Praxis der Vereinten Nationen (Oxford University Press)
  • Cryer, Robert, Friman, Hakan, Robinson, Darryl (2010), Einführung in das internationale Strafrecht und -verfahren (Cambridge UP)
  • Fleck, Dieter (2009), Das Handbuch des humanitären Völkerrechts (Oxford UP)
  • Klabbers, Jan (2013), Internationales Recht (Cambridge University Press, letzte Ausgabe)
  • Kinsella, David und Carr, Craig L. (2007), Die Moral des Krieges – Ein Leser (Lynne Rienner Publisher Inc.)
  • Simpson, Gerry (2007), Recht, Krieg und Verbrechen (Polity Press)
  • Strong, SI (2010), Wie schreibe ich juristische Aufsätze und Prüfungen? (Oxford UP)
  • Es können Artikel und Vertragstexte hinzugefügt werden – siehe Informationen auf Leinwand.

Projektarbeit: Beilegung eines internationalen Streits

  • Armstrong, David, Farrell, Theo und Lambert, Hélène (2012), Internationales Recht und Internationale Beziehungen (Cambridge University Press) (E-Book)
  • Aksar, Yusuf (2004), Umsetzung des humanitären Völkerrechts vom Ad-hoc-Gerichtshof zum Ständigen Internationalen Strafgerichtshof (Routledge)
  • Blum, Gabriella und Heymann Philip B. (2013) Gesetze, Verbrecher und Terroristen, Lehren aus dem Krieg gegen den Terrorismus (MIT-Presse)
  • Chesterman, Simon, Franck, Thomas M. und Malone, David M., (2016), Recht und Praxis der Vereinten Nationen, (Oxford University Press)
  • Cryer, Robert, Friman, Hakan, Robinson, Darryl (2010), Einführung in das internationale Strafrecht und -verfahren (Cambridge UP)
  • Fleck, Dieter (2009), Das Handbuch des humanitären Völkerrechts (Oxford UP)
  • Frowe, Helen (2015), Die Ethik von Krieg und Frieden; Eine Einführung, 2015, 2. Aufl. (Taylor und Francis Ltd).
  • Klabbers, Jan (2013), Internationales Recht (Cambridge University Press, letzte Ausgabe)
  • Kinsella, David und Carr, Craig L. (2007), Die Moral des Krieges – Ein Leser (Lynne Rienner Publisher Inc.)
  • Lee, Steven P. (2012), Ethik und Krieg – eine Einführung (Cambridge UP)
  • Neff, Stephen (2005), Krieg und das Gesetz der Nationen, eine allgemeine Geschichte (Cambridge UP).
  • Simpson, Gerry (2007), Recht, Krieg und Verbrechen (Polity Press)
  • Strong, SI (2010), Wie man Gesetzessätze und Prüfungen schreibt (Oxford UP)
  • Thakur, Ramesh (2006), Die Vereinten Nationen, Frieden und Sicherheit – Von der kollektiven Sicherheit zur Verantwortung für den Schutz (Cambridge UP)
  • Artikel und Vertragstexte können hinzugefügt werden

Kursbewertung

Allen Studierenden wird die Möglichkeit geboten, am Ende des Kurses ein schriftliches Feedback abzugeben. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse wird zur Verfügung gestellt. Den Studierenden wird auch die Möglichkeit gegeben, über den Studienausschuss Feedback zu geben.